项目背景： 随着经济的迅猛发展，人民生活水平的提高，中国对能源的消耗也随之迅速增加，目前我国已跃升为世界第二大能源消费国；但我国人均能源资源占有量远低于世界中等水准，从人均水平来看，XX年

  项目背景： 随着经济的迅猛发展，人民生活水平的提高，中国对能源的消耗也随之迅速增加，目前我国已跃升为世界第二大能源消费国；但我国人均能源资源占有量远低于世界中等水准，从人均水平来看，，%，%，%。目前，，为美国人均水平（3千瓦）的十分之一。从能源结构来看，同时我国能源以煤炭为主，可再次生产的能源开发利用程度低，XX年一次能源消费中，%，%，%，%；一次能源生产总量中，%，%，%，%。在国民经济迅速增加的拉动下，我国能源需求量开始上涨较快，能源消费呈持续上升趋势，同时能源利用效率较低，并且由于我国目前的经济发展处于工业化、城镇化进程加快的阶段，一些高耗能行业的过度发展和对节能重视不够、技术水平低等，一些地区发生了不同程度的能源紧张局面。因此，节能问题刻不容缓。 北京市是我国的政治经济文化中心，同时北京是全国大学最多的城市，也是中国一流大学的集中地，是各种国家级教育研究机构集中地，也是中国对外教育交流的中心。北京的近百所高校总占地面积数万亩，建筑面积近亿平方米，高校师生总计约一百万之多，与此同时，如此众多的高校每年的电能消耗总量亦是十分巨大，与此同时，高校师生拥有很强的环保理念、很好的节能意识，节能潜力巨大。同时，在北京高校中开展校园节能项目具有很重要的社会效应，可以影响带动更多的社会力量加入节能行列。因此，校园节能项目意义重大。

  项目目标： 在2022年使参与此项目的所有高校能耗降低20％。 项目宗旨： 在不降低生活品质的前提下，通过树立正确的节约能源观念，采取切实有效的节能方法及节能技术，使高校能源消耗得到降低。 项目时间：～2022 项目范围：北京市高校 项目内容： 通过对校园的能源消耗情况做调查，得到校园的能源消耗数据，交予专业团队，由他们进行系统的科学的分析，得出节能潜力及具体实施办法，将方案递交给学校有关部门，制定出在学校内切实可行的实施方案，由高校环保团体与学校部门共同开展执行，项目实施开展一阶段性，将此时的能耗数据与上次数据来进行比对分析，对项目实施的成效做评估，制定第二阶段实施方案，周而复始，循环往复，直至达到项目的目标。 项目流程： 项目运作方式： 在试点学校前期试运作此项目，如运作成功，将其模式向北京各高校推广实施，寻求新的学校加入此项目。对新加入此项目的学校，项目团队派出成员指导项目的开展，同时与其共享已有技术、人力、资源等。当参与此项目的学校在五所以上时，建立由各校成员共同组成的团队，共同共享项目的所有资源，并建立定期交流沟通机制，形成项目联动机制，共同制定阶段性目标，共同实施活动。 具体实施办法： 1 、对学校内能源消耗状况做